Đột nhập lò luyện thi cấp 2 ở khu phố trung tâm các lớp học thêm! Shachobi thử giải đề tại Shingakukan ở Nishikita【Quảng cáo Nishitsu】

Trang này được dịch tự động. Vui lòng tham khảo bản gốc tiếng Nhật để có thông tin chính xác.
しゃちょ美@にしつー

Bạn có biết “Juku Ginza” không?

Khu vực quanh ga Nishinomiya-Kitaguchi là trung tâm của “khu học thêm”, nơi có rất nhiều lò luyện thi san sát nhau.

Trong số đó, 進学館 thì!

Chỉ mất chưa tới 1 phút đi bộ từ ga, quá gần luôn! Với các phụ huynh cho con đi học thêm, giao thông thuận tiện đúng là điều rất đáng quý nhỉ〜

Và lần này!

Shachomi của Nishitsu đã thật sự “đột nhập” vào 進学館 rồi đây〜🙌💡

Trải nghiệm lớp học “toán”. Thử sức với đề thi tuyển sinh

Điều đầu tiên chúng tôi muốn cho các bạn xem là〜

Trải nghiệm lớp học! Shachomi lần đầu thử giải bài toán dành cho học sinh tiểu học!

Chúng tôi sẽ được thầy Saito, giảng viên hàng đầu của 進学館, dạy một tiết toán〜!

Trên tài liệu còn ghi hẳn “Kính gửi Nishitsu”

Thông thường chỗ “tên” sẽ ghi là “tên của bạn đang cố gắng”. Nghe cũng dễ thương ghê〜

Trước khi bắt đầu tiết học, thầy nói Chúng ta bắt đầu từ lời chào. Điểm đặc trưng của 進学館 là rất coi trọng lễ nghi và những thái độ cơ bản như thế này.

“Rất mong được thầy giúp đỡ ạ!”

Cảm giác cả lớp lập tức chuyển sang chế độ tập trung, chỉ vậy thôi mà như bật công tắc học tập lên vậy, khá là lạ.

Rồi ngay lúc Shachomi hoảng lên “A! Quên đồ dùng viết rồi!”, thầy đưa cho một “chiếc túi bí ẩn là phong bì có ghi ‘hộp bút’”. Miếng băng keo ở chỗ dễ rách trông có vẻ dày dạn năm tháng kỳ lạ

Bên trong phong bì có bút chì và tẩy〜! Mà cái chỗ ghi “hộp bút” lên phong bì ấy, đúng là rất có tâm hồn trẻ con!

Lần này là tiết học vừa giải bài trong tài liệu.

Vậy thì, câu đầu tiên. Cùng thử sức nhé

Q. Các con số được xếp theo một quy luật. Hãy viết số thích hợp vào ô □.

(1)1, 3, 5, 7, □, 11, 13・・・

a.8
b.9
c.10
d.0

(1)1, 3, 5, 7, □, 11, 13・・・の□何が入る?
  • 8
    0%(0票)
  • 9
    98.2%(110票)
  • 10
    0.9%(1票)
  • 10.5
    0.9%(1票)
112票

Shachomi từng “bỏ cuộc với toán” từ thời tiểu học vì “phép chia”, nhưng câu này thì làm được!

Đáp án là

9

“Đúng rồi! Chính xác!!”

Dù chỉ là câu đầu tiên, nhưng vì đây là Nishinomiya-Kitaguchi, “Juku Ginza”, lại còn là lớp luyện thi vào cấp hai, nên giải được cũng vui lắm!

Câu này cũng vậy, nhìn “chằm chằm” một lúc thì nhận ra. “A! Đây là phép nhân của cùng một số mà!”

Khi viết đáp án,

“Giỏi quá! Chính xác!” Thầy Saito khen làm tinh thần lên hẳn.

Nhưng mà, câu tiếp theo lại là một câu khó.

Câu này đây. Bạn giải được không?Kiểu tăng này là sao vậy trời

(1)1, 2, 3, 5, 8, 13, □, 34, 55, 89・・・の□何が入る?
  • 16
    0%(0票)
  • 21
    97.9%(94票)
  • 25
    2.1%(2票)
  • 30
    0%(0票)
96票

Câu này làm phải suy nghĩ. Nó tăng theo kiểu kỳ kỳ.

“Còn 30 giây nữa!”

“Ơ! Có giới hạn thời gian hả〜. Chắc viết đại thôi. Không được không được!”

“Còn 5 giây thì cứ viết đại gì đó nhé” thầy khuyên. Dù sao viết gì đó biết đâu cũng được điểm mà

Trong lúc bí quá, viết “23!” không, sai rồi… Rồi cuối cùng ghi con số có vẻ vừa vừa là “21”.

Đáp án là〜

hai mươi・・・・(Khoảng ngừng này là sao vậy haha)

(Làm ơn! Đúng đi mà)

mốt, chính xá〜〜c. Thầy còn khen “Đây đúng là một gương mặt triển vọng đấy”