ကျူရှင်တန်းများစုပေါင်းရာ 中学受験塾 ကို ဝင်ကြည့် Nishikita「進学館」မှာ しゃちょ美 က မေးခွန်းဖြေခဲ့တယ်【にしつー広告】

“塾銀座” ဆိုတာ သိကြလား?

Nishinomiya-kitaguchi ဘူတာအနီးတစ်ဝိုက်ကတော့ သင်တန်းကျောင်းတွေ အများကြီး တန်းစီရှိနေတဲ့ ပညာဆက်လက်တက်ရေးဧရိယာရဲ့ အချက်အချာနေရာပါ။

အဲဒီထဲကမှ 進学館 ကတော့!

ဘူတာကနေ လမ်းလျှောက်1 မိနစ်အတွင်းဆိုတဲ့ နီးကပ်မှု! ကလေးကို သင်တန်းပို့နေတဲ့ မိဘတွေအတွက် သွားလာရလွယ်တာက တကယ်ကျေးဇူးတင်စရာပဲနော်〜

ဒါနဲ့ ဒီတစ်ခေါက်တော့!

にしつー ရဲ့ Shachomi က 進学館 ထဲကို တကယ်ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုလာခဲ့ပါတယ်〜🙌💡

“သင်္ချာ” အတွေ့အကြုံစာသင်ခန်း။ ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲမေးခွန်း စိန်ခေါ်မှု

ပထမဆုံး ပြချင်တာကတော့〜

စာသင်ခန်းအတွေ့အကြုံ! Shachomi က မူလတန်းကျောင်းသားမေးခွန်းကို ပထမဆုံးအကြိမ် စိန်ခေါ်ပါမယ်!

進学館 ရဲ့ ထိပ်တန်းဆရာ။ Saito ဆရာက သင်္ချာသင်ပေးမှာပါ〜!

သေချာပဲ “にしつーさま” လို့ ရေးထားတယ်

ပုံမှန်ဆို “နာမည်” နေရာမှာ “ကြိုးစားနေတဲ့ သင့်နာမည်” လို့ ဖြစ်နေတယ်။တစ်မျိုးလေး ကောင်းတယ်နော်〜

စာမစခင်မှာ ဆရာက “နှုတ်ဆက်ခြင်းကနေ စတင်ပါမယ်” လို့ ပြောပါတယ်။ 進学館 ရဲ့ ထူးခြားချက်က ဒီလိုယဉ်ကျေးမှုနဲ့ အခြေခံသဘောထားတွေကို အလေးထားတာပါ။

“よろしくお願いします!”

စာသင်ခန်းတစ်ခုလုံး ချက်ချင်း အာရုံစိုက်မုဒ်ကို ပြောင်းသွားသလို ခံစားရပြီး ဒီလောက်နဲ့တင် စာကျက်မီးခလုတ် ဖွင့်သွားတာက ထူးဆန်းသလိုပါပဲ။

ပြီးတော့ Shachomi က “အာ့! စာရေးကိရိယာ မေ့လာပြီ!”” လို့ စိတ်ပူသွားတဲ့အချိန်မှာ ဆရာက ပေးလာတာက “စာအိတ်ပေါ်မှာ ‘ふでばこ’ လို့ရေးထားတဲ့ လျှို့ဝှက်အိတ်”။ပြဲလွယ်တဲ့နေရာက စဲလိုတိတ်မှာ အတော်ကြာသက်တမ်းတစ်ခုကို ခံစားရတယ်

စာအိတ်ထဲမှာ ခဲတံနဲ့ ဖျက်ရာဘာတွေ ထည့်ထားပါတယ်〜! ဒါပေမဲ့ စာအိတ်ပေါ်မှာ “ふでばこ” လို့ ရေးထားတဲ့အချက်က ကလေးစိတ်လေး အရမ်းပေါ်တာပဲ!

ဒီတစ်ခေါက်ကတော့ စာအုပ်ထဲက မေးခွန်းတွေကို ဖြေ하면서 သင်တဲ့စာသင်ခန်းပါ။

ဒါဆို ပထမဆုံးမေးခွန်း။ အတူတူ စိန်ခေါ်ကြည့်ရအောင်

မူလတန်းတုန်းက “စားခြင်း” မှာ “သင်္ချာကို လက်လျှော့ခဲ့တဲ့” Shachomi ပေမဲ့ ဒါတော့ ရတယ်!

အဖြေက

၉

“ဟုတ်တယ်! မှန်ပါတယ်!!”

ပထမဆုံးမေးခွန်းဆိုပေမဲ့ “塾銀座” လို့ခေါ်တဲ့ Nishinomiya-kitaguchi နေရာက အလယ်တန်းဝင်ခွင့်သင်တန်းဆိုတော့ ဖြေနိုင်တာ ဝမ်းသာစရာပါ!

ဒီမေးခွန်းလည်း “ကြည့်……ကြည့်” နေရင်းနဲ့။“အာ့! ဒါက တူညီတဲ့ဂဏန်းကို မြှောက်တာပဲ!” လို့ သိသွားတယ်။

အဖြေကို ရေးလိုက်တော့၊

“အံ့သြစရာပဲ! မှန်တယ်!” လို့ စိတ်အခြေအနေကို အရမ်းမြှင့်ပေးတဲ့ Saito ဆရာ။

ဒါပေမဲ့ နောက်မေးခွန်းက ခက်ခဲတဲ့မေးခွန်း ဖြစ်နေပါတယ်။

ဒါပါ။ဖြေနိုင်မလား?ဒီတိုးပုံက ဘာကြီးလဲ

ဒါကတော့ စဉ်းစားရတယ်။ ထူးထူးဆန်းဆန်း တိုးနေတယ်။

“ကျန်ချိန် စက္ကန့် 30!”

“ဟမ်! အချိန်ကန့်သတ်ရှိတာလား〜။ အခုတော့ ခန့်မှန်းပြီး ရေးလိုက်ရမလား။ မဟုတ်ဘူး မဖြစ်ဘူး!”

“နောက် 5 စက္ကန့်ပဲ ကျန်တော့ရင် ခန့်မှန်းပြီး ရေးလိုက်ပါ”လို့ အကြံပေးပါတယ်။တစ်ခုခု ရေးထားရင် အမှတ်ရနိုင်တာပဲနော်

အခက်အခဲကြားကနေ “23!” မဟုတ်ဘူး。。。တစ်နည်းနည်းနဲ့ သင့်တော်မယ်ထင်တဲ့ဂဏန်း “21” လို့ ရေးထည့်လိုက်ပါတယ်။

အဖြေကတော့〜

နှစ်ဆယ်・・・・(ဒီကြားက ဘာလဲ ဟားဟား)

（ကျေးဇူးပြုပြီး! မှန်ပါစေ）

တစ်မှန်ပါ〜〜တယ်။“ဒါက မျှော်လင့်စရာကောင်းတဲ့ အလားအလာရှိသူပဲ” လို့ ချီးကျူးပေးတဲ့ ဆရာ