मिडटर्म परीक्षा सकिएपछि “ए?” Nishinomiya को जुकु परामर्श काउन्टरमा कुरा सुनेर आयौं【にしつーPR】

यो पृष्ठ स्वचालित रूपमा अनुवादित गरिएको हो। सटीक जानकारीको लागि कृपया जापानी मूल पाठ हेर्नुहोस्।
しゃちょ美@にしつー
にしつー

मे
नयाँ शैक्षिक वर्ष सुरु भएर अलि स्थिर हुन थालेछ जस्तो लाग्दा नलाग्दै, अब त मध्यावधि परीक्षाको समय आइसकेछ।

Nishinomiya का अभिभावकहरूबीच, ठीक यही समयमा,

「सोचेको भन्दा अंक आएन」
「ट्युसन/जुकु गइरहेको छ, तर किन सुधार भइरहेको छैन?」
「अहिलेको जुकु यत्तिकै जारी राख्दा ठीक होला?」

यस्ता कुराकानी बिस्तारै बढ्न थाल्छन् भन्ने सुनिन्छ।

त्यसैले यसपटक Nishinomiya मा जुकु छनोटबारे निःशुल्क परामर्श दिँदै आएका 「じゅくシェルパ」का प्रतिनिधि Tani-san सँग, 「मध्यावधि परीक्षापछि आउने सामान्य परामर्शहरू」बारे कुरा गरेर आयौँ〜

Tani-san को शिक्षा क्षेत्रमा 25 वर्षभन्दा बढी अनुभव छ। वर्षमा 300 भन्दा बढी करियर/शैक्षिक मार्ग परामर्श लिने, Nishinomiya का जुकु अवस्थाबारे निकै जानकार प्रो हुनुहुन्छ〜

मध्यावधि परीक्षा सकिएपछि जुकुबारे परामर्श बढ्ने रहेछ

मध्यावधि परीक्षा सकिने बेलातिर, साँच्चै परामर्शहरू बढ्छन् हो?
谷さん
बढ्छन्। विशेष गरी धेरै आउने परामर्श भनेको, पहिलेदेखि नै जुकु गइरहेका परिवारहरूबाट हो।
त्यो भनेको, पहिले नै बच्चालाई जुकु पठाइरहेका घरहरूबाट हो?
谷さん
हो, त्यही हो।

「जुकु त गइरहेको छ, तर सोचेजति अंक आएको छैन」
「बच्चा जुकु त जान्छ, तर घरमा पढाइसँग जोडिएको छैन」
「अहिलेको जुकु यसरी नै जारी राख्ने कि नछाड्ने भनेर दोधारमा छु」

यस्ता परामर्शहरू बढ्ने समय हो।

साँच्चै, जुकु पठाइरहेको भएपछि अभिभावकका रूपमा “अहिलेका लागि ठीकै होला” भनेर सोचिन्छ नि〜
谷さん
हो। तर जुकु गइरहेको कुरा र अंक बढ्ने खालको अध्ययनको प्रवाह बनेको कुरा सधैं एउटै हुँदैन।

अंक मात्रै हेरेर “जुकु बदल्ने!” भन्नु अलि छिटो हुन सक्छ

अंक नराम्रो आयो भने “अब त जुकु बदल्नुको विकल्प छैन!” जस्तो भइहाल्छ नि!
谷さん
त्यो भावना धेरै बुझ्छु(笑)

तर पहिले हेर्नुपर्ने कुरा अंक आफैं मात्र होइन। उदाहरणका लागि,

कुन विषयमा अड्किरहेको छ
स्कुलको पाठ्यवस्तु बुझिरहेको छ कि छैन
जुकुको कक्षा बच्चालाई मिलिरहेको छ कि छैन
・परीक्षाअघि के गर्नुपर्छ भन्ने कुरा बच्चाले बुझेको थियो कि थिएन
・घरमा पढ्ने तरिका बानी परेको छ कि छैन

यस्ता कुराहरू मिलाएर बुझ्नुपर्छ।

अहँ〜 “अंक कम = अहिलेको जुकु खराब” भन्ने जरूरी छैन रहेछ है
谷さん
हो। अहिलेको जुकुमै सुधार गर्न सकिने कुरा पनि हुन सक्छ, वा जुकुको प्रकार नै बच्चालाई नमिलेको पनि हुन सक्छ।

महत्त्वपूर्ण कुरा भनेको, अचानक छाड्ने कि जारी राख्ने भनेर निर्णय गर्नुअघि, पहिले कारण व्यवस्थित रूपमा बुझ्नु हो।

अहिलेको जुकु मिलिरहेको छ? जाँच गर्नुपर्ने बुँदाहरू

त्यसो भए “अहिलेको जुकु नमिलेको हुन सक्छ” भनेर कसरी थाहा पाउने?
谷さん
धेरै देखिने कुरा भनेको, कक्षा सुनेर मात्र सकिने अवस्था हो।

ठोस रूपमा भन्नुपर्दा,

・जुकुको कक्षा त लिइरहेको छ, तर घरमा के गर्ने थाहा छैन
होमवर्क पूरा गर्ने मात्र भएको छ, बुझाइमा जोडिएको छैन
・नबुझेको कुरा सोध्न नसक्ने अवस्थामै अगाडि बढिरहेको छ
・स्कुलको नियमित परीक्षाको तयारी र जुकुको सामग्री फरक दिशामा छ
समूह जुकुको गतिलाई पछ्याउन सकेको छैन
・व्यक्तिगत निर्देशन भए पनि, अध्ययन व्यवस्थापन पर्याप्त छैन

यस्तो अवस्था जारी छ भने, जुकुसँगको मिल्दोजुल्दो फेरि हेर्नुपर्ने संकेत हुन सक्छ।

“जुकु गइरहेको छ, त्यसैले ठीकै होला” भनेर सोच्दा, वास्तवमा बच्चाले राम्ररी बुझेको नै रहेनछ भन्ने पनि हुन सक्छ है。。。Syachomi पनि त्यस्तै थिइन्〜/voice]
谷さん
हुन्छ। मिडल स्कुलका धेरै बच्चाहरू आफैंले “मलाई बुझिनँ” भनेर भन्दैनन्

“ठीक छ” भने पनि, वास्तवमा परीक्षाअघि के गर्नुपर्छ भन्ने थाहा नभएको, वा वर्कबुक केवल सकाएको मात्र भएको हुन सक्छ।

यो सुन्दा झसंग हुने अभिभावकहरू धेरै हुन सक्छन्!

Nishinomiya मा जुकु धेरै नै धेरै हुने समस्या

Nishinomiya मा साँच्चै जुकु धेरै छन् है। Nishinomiya-Kitaguchi मात्रै हेर्दा पनि निकै धेरै छैनन् र?
谷さん
धेरै छन्(笑)

Nishinomiya-Kitaguchi वरिपरि ठूला प्रवेश-परीक्षा तयारी जुकुहरू जम्मा भएका छन्, अनि Shukugawa, Hanshin Nishinomiya, JR Nishinomiya, Koshien, Naruo, Imazu, Mondo-Yakujin, Kotoen तिर पनि व्यक्तिगत निर्देशन जुकु र स्थानीय क्षेत्रमा जरा गाडेका जुकुहरू छन्।

समूह जुकु, व्यक्तिगत निर्देशन, सानो समूह, भिडियो कक्षा शैली…।
नियमित परीक्षाको तयारीमा बलियो जुकु, प्रवेश परीक्षाको निर्देशनमा बलियो जुकु, अध्ययन बानी बनाउने कुरामा जोड दिने जुकु।

विकल्पहरू साँच्चै धेरै छन्।

तर विकल्प धेरै भएकाले उल्टै अलमलिने खालको〜!
谷さん
त्यही हो।

「सबै राम्रो जस्तो देखिन्छ」
「समीक्षा मात्रले निर्णय गर्न सकिँदैन」
「हाम्रो बच्चालाई मिल्ने जुकु कुन हो थाहा छैन」
「ट्रायल कक्षामा गए पनि, के हेर्ने थाहा हुँदैन」

यस्ता चिन्ता पनि आउँछन्। त्यसैले नै, तेस्रो पक्षबाट कुरा व्यवस्थित गराउनु भन्ने विकल्प उपयोगी हुन सक्छ।

मे महिनामा निःशुल्क अनलाइन सेमिनार हुँदैछ

यस्ता चिन्ता भएका अभिभावकहरूका लागि, मे महिनामा सेमिनार गर्नुहुन्छ नि?
谷さん
हो, मे महिनामा दुईवटा निःशुल्क अनलाइन सेमिनार गर्ने योजना छ।
निःशुल्क अनलाइन सेमिनार(सहभागिता निःशुल्क・व्यक्तिगत जानकारी आवश्यक छैन)
①5月17日(日)10:30〜
मिडल स्कुल प्रवेश परीक्षा・हाइ स्कुल प्रवेश परीक्षाका लागि अहिले के गर्नुपर्छ?

मिडल स्कुल प्रवेश परीक्षा・हाइ स्कुल प्रवेश परीक्षालाई ध्यानमा राख्दा, कहिलेदेखि के तयारी गर्नुपर्छ। अहिलेको कक्षामा ध्यान दिनुपर्ने कुरा र जुकु छनोट गर्दा सावधानी अपनाउनुपर्ने बुँदाहरूबारे कुरा गर्नेछौँ।

②5月31日(日)10:30〜
जुकु गइरहे पनि किन सुधार हुँदैन?〜Nishinomiya क्षेत्रमा वास्तवमै धेरै देखिने “नमिलिरहेको” अवस्थाका विशेषताहरू〜

अहिलेको जुकु मिलिरहेको छ कि छैन, जुकु बदल्नेबारे सोच्नुपर्ने हो कि होइन, अंक नबढ्नुका कारण र जुकुसँगको मिल्दोजुल्दो कसरी पुनःजाँच गर्ने भन्नेबारे कुरा गर्नेछौँ।

प्रत्येक सत्रमा पहिला आउने 50 जना/आवाज・क्यामेरा बन्द गरेर सहभागी हुन OK

सहभागिता आवेदन फारम यहाँ छ

व्यक्तिगत जानकारी आवश्यक छैन・क्यामेरा बन्द OK भनेपछि参加 गर्न सजिलो र कम दबाबको रहेछ〜
谷さん
पहिले सुनेर हेर्ने मात्र भए पनि ठीक छ। सकिएपछि “व्यक्तिगत रूपमा相談 गर्न चाहन्छु” भयो भने, निःशुल्क भेटघाट परामर्श पनि तयार छ।

साथै, 6 महिनाको जुकु शुल्क उपहार अभियान पनि भइरहेको छ

अनि, कुनै अभियान पनि छ भनेर सुनेको थिएँ
谷さん
हो, स्थापना भएको 3 वर्ष पूरा भएको अवसरमा, 6 महिनाको जुकु शुल्क(अधिकतम 9万円) 1 जनालाई उपहार दिने अभियान गरिरहेका छौँ।